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一、什么是学习能力？

就是机体在从事某项学习活动时所具备的能力，简称学能。这种能力可能是单一的，也可能是几种单一能力的统和。如看书，只具备单一的视觉能力就好；听写，是听觉能力和书写能力的统和。除了要具备单一的学习能力外，还要有较强的统和能力。目前有很多孩子注意力很不集中，固然造成孩子注意力不集中的因素是复杂的，但是学习能力较差或者统和能力较差是主要原因。所以，我们常常见到一些孩子注意力不集中要对孩子进行学能训练。

在日常生活中，我们在从事某项活动的时候都不是单一的哪种能力，都是多种能力的统和，学习能力也是。所以，感觉统合失调的儿童外显的是学习能力很差，实际上是各种学习能力的统和出了问题。

二、学能不等于智能。

很多人把智能和学能混淆，认为学能就是智能，这是极大地错误。学能包括听、读、说、写等以及这些能力的统和。智能则是感觉、识记、回忆、思维、语言、行为的整个过程，它是智力和能力的综合表现。所以学能应该是智能的最初感觉阶段，有了较强的学习能力，智能才能够很好将感受到的知识较好的加工整理，形成学习者自己的知识体系。要想有个很好的学习成绩，学能和智能缺一不可，由于学能是学习活动的最初应具备的操作能力，因此它就显得尤为重要。

三、现在的孩子为什么学能较差？

有很多家长和老师都在抱怨，为什么现在的孩子学习能力这么差劲啊。更有甚者不少孩子有时连拿笔都不能连续坚持一会。孩子也在抱怨：累死了！累死了！为什么会出现这种情况？因为能力是有迁移的，学能也不例外。

如今由于现代科技的发展，早年繁琐的家务变得简单或者消失，孩子很少有协助父母做家务或者自我服务劳动的时候，还由于是独生子女，父母的全部心思都在孩子身上，一点点的家务劳动全部由父母代劳了，而且过度保护，也使得孩子畏首畏尾，不敢做事，不敢参加生活实践。慢慢的孩子的动手能力、听视觉能力、各种感觉器官的统和能力就变得越来越差，这种状况会慢慢迁移到学习中，造成孩子的较差的学习能力。

因此，以上是造成孩子学习能力较差的主要原因。

四、孩子已经出现了学能问题，我们应该怎么做？

1、首先应该强化学能训练。什么是学能训练？就是运用一些技术和手段，对于孩子在学习中应该具备的能力，进行大强度的训练。如书写较差的孩子，首先我们会查是统和能力出了问题？还是手的腕部没有力量？还是习惯的握笔姿势不正确？还是孩子的视觉问题造成的？查出来原因之后，相对应的对孩子进行强化训练。

这种训练采用的是集体小班授课制，但是在集体授课中，关注的是个别化教学，因为每个孩子的问题都不一样，相同之中还有不同，为此同一材料的训练难度和训练方式是因个人而异。保证每个孩子的训练有条不紊的进行。

2、在家庭中强化孩子做简单的力所能及的家务劳动和自我服务劳动，使得孩子在实践中拾得各种能力，这些能力都会迁移到学习之中来。那些家长认为只要孩子学习好，什么也不用做的观点，害了孩子也害了自己。实际上在做背道而驰的事情。